همان‌گونه که در طلیعة این بخش ذکر شد، آنچه درصدد بیان طبقه‌بندی شدة آن بودیم فهرستی از عناوین محسّنات و امتیازات انسانی از دیدگاه اسلام بود. گرچه این فهرست حاوی «آنچه خوبان همه دارند» می‌باشد و جز معصومان و شیعیان کامل آنان کمتر کسی توفیق برخورداری از تمامی کمالات مزبور را دارد، امّا آگاهی بر آن از یک سو هدف تربیتی اسلام را، که هر فرد باید ابتدا درصدد تحقّق آن در خویش و سپس در دیگران باشد، به اجمال آشکار می‌سازد و لذا در تعیین اهداف آموزشی سازمان کاربرد اساسی دارد، از سوی دیگر، علاوه بر این که در گزینش اشخاص برای خدمت در سازمان و انتخاب افراد برای تصدّی مسؤولیّتهای مدیریّتی به کار مدیر سازمان می‌آید، همچون معیار و محکی، به هرکس که در برابر آن قرار گیرد، میزان نزدیکیش به خصایل و ویژگیهای یک مسلمان حقیقی را می‌نمایاند. در نتیجه فرد با مطالعة این مجموعه و مقایسة ویژگیهای خود با آن، در می‌یابد که چه باید باشد و برای آن گونه بودن چه باید کسب کند.